A.幼儿教育以教为主
B.幼儿教育属于义务教育
C.幼儿教育以游戏为主
D.幼儿园课程以分科课程为主
你可能感兴趣的试题
A.最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力
B.培养对儿童的父母、儿童自身的文化认同、语言和价值观、儿童所居住国家的民族价值观、其原籍国以及不同于其本国的文明的尊重
C.培养儿童在自由社会里过有责任感的生活
D.培养对社会的尊重
A.亲社会行为的发展
B.同伴关系的发展
C.兴趣的发展
D.社会性发展
A.教育是人的全面发展的重要前提
B.社会关系是人的全面发展的重要条件
C.人的全面发展是整个人类全面发展的总趋势和总目标,也是教育活动的总目标
D.这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础
A.先进的社会制度
B.理论与实践相结合
C.脑力劳动与体力劳动相结合
D.教育和生产劳动相结合
A.语言、形状知觉、音感
B.记忆、形象思维、色彩感
C.动作、逻辑思维、想象力
D.意识、时间知觉、乐感
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
A.被抛弃型
B.受欢迎型
C.被忽略型
D.被拒绝型
最新试题
对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的()特征进行。
“幼儿的智力活动依赖于兴趣”,这是()的观点。
幼儿德育目标强调从()入手。
请你从幼儿教师需要具备的能力出发,谈谈教师应如何与幼儿进行有效的沟通。
在幼儿的个体发展中。()是幼儿一切发展的基础和前提。
育人为本的教育思想,坚持以()为先。
幼儿的德育结构不包括()。
下列哪一项不属于育人为本儿童观的范畴?()
教师专业发展最核心的是提高教师的()。
在幼儿手工课上,明明总是喜欢去抢其他小朋友的东西。老师生气地说:“你再动别人的东西,我就把你的手给捆上!”该老师的做法()。