单项选择题马斯洛的需要层次理论中最低的层次是()。

A.生理需要
B.自我实现需要
C.安全需要
D.尊重需要


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3.单项选择题学会如何学习的实质是()。

A.学会在适当条件下使用适当的策略
B.掌握科学概念与原理
C.掌握大量言语信息
D.形成学习兴趣

4.单项选择题儿童中心论违背了()。

A.传授知识和发展能力相统一的规律
B.间接经验与直接经验相结合的规律
C.知识教学与思想教育相统一的规律
D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

5.单项选择题张啸这次考试成绩非常差,老师找他谈话时,他分析近期由于喜欢上班内一名女同学,上课经常开小差,学习不够努力。这种归因属于()。

A.不稳定,不可控制的外归因
B.不稳定,可控制的内归因
C.稳定,可控制的外归因
D.稳定,可控制的内归因

8.单项选择题1951年,()提出了“范例教学”的主张。

A.赞科夫
B.布鲁纳
C.瓦·根舍因
D.怀特海

9.单项选择题读书指导法是一种()的方法。

A.以引导探究为主
B.以直觉感知为主
C.以实际训练为主
D.以语言传递为主

10.单项选择题孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是()。

A.因材施教原则
B.循序渐进原则
C.理论联系实际原则
D.启发性原则

最新试题

—般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大()

题型:单项选择题

—个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,称为测验的()

题型:单项选择题

近年来,互联网教育发展迅速,宝妈们可以通过网络购买启蒙教育的课程,在富有经验的教师的指导下,学会构建良好的亲子关系。这体现教学过程具有()。

题型:单项选择题

不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是()

题型:单项选择题

试分析方程与算术式的区别。

题型:问答题

在生活中经常出现“高分低能”的现象,体现了()。

题型:单项选择题

我们既认为“书是人类进步的阶梯”,同时又强调“不唯上、不唯书、只唯实”,这体现在教学中的基本规律是()。

题型:单项选择题

人类对机械运动的认识,从古希腊的亚里士多德,到17世纪牛顿继承了伽利略、开普勒等人的研究成果,建立了牛顿三大定律和万有引力定律为止,其间经历了两千多年的漫长岁月。而今天,学生在学习这些认识成果时,只需要用几十个小时甚至十几个小时就可以掌握牛顿力学的基本原理。这说明教学认识过程具有()。

题型:单项选择题

“无知必无能,高分也低能”,这体现了()的教学规律。

题型:单项选择题

根据教学目标和重点,设计方程的解与解方程概念部分的教学并简要说明设计理由。

题型:问答题