单项选择题对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于()。

A.规则学习
B.概念学习
C.符号学习
D.命题学习


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1.单项选择题知识是主体通过与环境的相互作用而获得的()。

A.前人经验
B.感受与体验
C.记忆的内容
D.信息及其组织

2.单项选择题记忆信息的三级加工模型包括()、短时记忆和长时记忆。

A.形象记忆
B.情景记忆
C.感觉记忆
D.符号记忆

3.单项选择题实验证明:学习程度达到()时,记忆效果最佳。

A.50%
B.100%
C.150%
D.200%

5.单项选择题儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”,这属于()。

A.派生类属学习
B.上位学习
C.组合学习
D.下位学习

6.单项选择题马斯洛的需要层次理论中最低的层次是()。

A.生理需要
B.自我实现需要
C.安全需要
D.尊重需要

9.单项选择题学会如何学习的实质是()。

A.学会在适当条件下使用适当的策略
B.掌握科学概念与原理
C.掌握大量言语信息
D.形成学习兴趣

10.单项选择题儿童中心论违背了()。

A.传授知识和发展能力相统一的规律
B.间接经验与直接经验相结合的规律
C.知识教学与思想教育相统一的规律
D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律