A.国家课程
B.学科课程
C.显性课程
D.隐性课程
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A.附属内驱力
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C.自我提高内驱力
D.成功感
A.不守恒性
B.客体永恒性
C.守恒性
D.自我中心性
A.求知需要
B.尊重需要
C.归属与爱的需要
D.自我实现的需要
A.井然有序撤离火场
B.弄清楼层通道,不盲目乱跑
C.持续、大声喊叫呼救
D.用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行
A.参与式观察
B.非参与式观察
C.控制观察
D.间接观察
A.传递保存文化
B.传播交流文化
C.更新创造文化
D.选择提升文化
A.顺序性
B.可逆性
C.差异性
D.不平衡性
A.发展性原则
B.疏导原则
C.因材施教
D.“泛智”
A.学不躐等
B.藏息相辅
C.化性起伪
D.长善救失
A.避免失败者
B.力求成功者
C.自我实现者
D.追求荣誉者
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最新试题
古代的文人创作了大量的诗词歌赋,并且流传至今,供于现在的人们学习。这说明教育对文化具有()。
小爱的妈妈正在为女儿犯愁,明天就要去新学校了,但是小爱比较胆小,不敢在公众场合前表露自己的真实想法,更不懂得如何拒绝他人。应该对小爱采用()。
五年级一班的同学们最近学习热情高涨,原因是老师开展了“帮帮队”的活动,在班级中选择一些佼佼者,再由他们担任小老师的角色,去教学习效果不理想的同学。这种教学组织形式是()。
叮铃铃,上课啦。语文课堂上,老师向学生们展示生字:“风、花、雪、月。”这属于()。
小明登录某网站需要验证码,小明在输入验证码后,再去想验证码是什么已经记不起来了。不属于这种记忆特点的是()。
简述文献查阅对教学研究的作用。
在小学体育课上,李老师教给学生太极拳动作之后,让学生一遍又一遍的操作,以掌握太极拳动作的基本要领。这种教学方法是()。
乐乐开心的跟同桌说:妈妈终于不再让我打扫楼梯了,下次我一定要诚实一点,不能在偷改成绩单了。妈妈“不再让乐乐打扫楼梯”的做法属于()。
某生在日记中写道:我们班班长可真是女中豪杰,没有一个人不听她的话,我一个男生都自愧不如。该生的描述最早出现在()中。
午饭前偷偷吃了零食的果果现在一点都不饿,看着妈妈做的午饭他犯难了,既不想吃也不想被妈妈训斥。这种心理冲突是()。