A.替代强化
B.直接强化
C.自我强化
D.负强化

A.学生应该什么都学，而且什么都要学好
B.为减轻负担，不给学生留作业
C.不要学生考试，尤其是百分制考试
D.教育应该使学生主动、生动、愉快的发展

A.温故而知新
B.学而不思则罔，思而不学则殆
C.三人行必有我师
D.玉不琢，不成器；人不学，不知道

A.心理规律的掌握
B.心理学知识的学习
C.心理素质教育
D.理想教育

A.体现了对差生的管理
B.这一行为体现了对差生的歧视
C.缺乏教育公平
D.符合大多数学生的利益

A.育人为本
B.提高质量
C.促进公平
D.改革创新

A.在身体发展方面，进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义
B.在认知方面，重视抽象思维和概括能力的培养
C.在情意方面，着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验
D.在自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识，掌握评价自我的多维标准

A.经验主义课程论
B.存在主义课程论
C.学科中心课程论
D.后现代主义课程论