判断题素质教育是以提高国民素质为宗旨，以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。
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1.单项选择题世界上第一个智力量表是（）
A.比奈一西蒙智力测验量表
B.斯坦福一比奈智力测验量表
C.韦克斯勒智力测验量表
D.瑞文智力测验量表
2.单项选择题布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是（）
A.知识、应用、领会、分析、综合、评价
B.知识、领会、应用、综合、分析、评价
C.知识、领会、分析、应用、综合、评价
D.知识、领会、应甩、分析、综合、评价
3.问答题简述教育目的的功能。
4.单项选择题《义务教育法》规定，儿童人学年龄的标准是（）
A.四周岁
B.五周岁
C.六周岁
D.七周岁
5.单项选择题《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（）制定本法。
A.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D.《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
6.单项选择题《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）
A.组织策略中的利用表格
B.复述策略中的表格化
C.精细加工策略中的利用表格
D.组织策中的利用网络关系
9.多项选择题专制型教师对学生可能产生（）等影响。
A.对抗或者屈服
B.增强创造力
C.对教师阳奉阴违
D.轻松愉快
10.单项选择题“余音绕梁，三日不绝于耳”属于（）
A.形象记忆
B.动作记忆
C.情绪记忆
D.逻辑记忆
最新试题
对该老师的教学，以下分析正确的有（）。
题型：多项选择题
关于协同教学，以下说法正确的有（）。
题型：多项选择题
针对此案例，下列说法正确的有：（）。
题型：多项选择题
教育目的应阐明（）。
题型：多项选择题
以下教育法规①《教师法》②《教育法》③《中小学教育惩戒规则（试行）》④《教师资格条例》根据制定机关和法律效力等级，由高到低排序正确的是（）。
题型：单项选择题
对于张老师的做法，以下评价正确的是（）。
题型：多项选择题
维护自己利益的权利；也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是（）。
题型：单项选择题
从该案例得到启示有（）。
题型：多项选择题
在培养学生阅读技能的教学中，教师有很多行之有效的方式方法，如“默读”“大声阅读”“齐读”等。从智力技能形成阶段看，能够“默读”等学生处于（）。
题型：单项选择题
针对此案例，下列说法正确的有（）。
题型：多项选择题