下列有关情绪调节的描述，正确的是（）

多项选择题下列有关情绪调节的描述，正确的是（）

A.某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁
B.抑制快乐表情行为可以增加快乐感受
C.父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用
D.情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力

1.多项选择题课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价（）

A.具有导向功能，能够促进课堂教学改革
B.能激发学生高水准的思维能力和解题技能
C.具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流
D.是促进教师专业发展的重要途径
E.具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分

2.单项选择题由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（）

A.正式课程
B.综合课程
C.校本课程
D.地方课程

3.单项选择题上海市特级教师冯恩洪经常领学生到音乐厅欣赏音乐，提高学生的品德修养。这种方法是（）

A.说服
B.榜样
C.修养
D.陶冶

4.单项选择题（）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

A.《教师法》
B.《高等教育法》
C.《义务教育法》
D.《教育法》

5.单项选择题学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）

A.学习动机
B.学业动机
C.成功期待
D.成就需要

6.单项选择题从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（）

A.促进者
B.研究者
C.建设者
D.开发者

7.单项选择题根据《未成年人保护法》，下列场所不允许未成年人进人的是（）

A.书店
B.营业性歌舞厅
C.商场
D.电信服务营业厅

8.多项选择题课外教育活动对提高教育质量的作用表现在（）

A.有利于端正办学思想，全面贯彻教育方针
B.促进学校德育工作，提高学生的思想素质
C.有利于改变旧的思想观念和陈旧的教学方法，提高教学质量
D.有利于教师业务素质的提高
E.课外、活动因材施教，引导青少年立志向上，为培养科技人才奠定基础

9.单项选择题班主任王老师在教室后面堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课学习。王老师这一做法（）

A.是变相体罚学生的错误做法
B.是帮助学生改正错误的有效手段
C.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法
D.侵犯了学生的人格权

10.单项选择题教育法律实施的方式是（）

A.教育法律的解释和适用
B.教育法律的遵守和适用
C.教育法律的遵守和监督
D.教育法律的解释和监督