A.自给(jǐ)自足;不卑不亢(kànɡ);如饥似(sì)渴;崇(chónɡ)山峻岭
B.自怨自艾(yì);屡见不鲜(xiǎn);处(chù)心积虑;随声附和(hè)
C.不屈不挠(náo);瞠(chēnɡ)目结舌;茅塞(sāi)顿开;从(cónɡ)容不迫
D.无的(dì)放矢;揠(yè)苗助长;宁(nìnɡ)死不屈;买椟(dú)还珠
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A.理解、记忆、协作、交流
B.情境、协作、交流和意义建构
C.自主、合作、探究、记忆
A.深刻理解并学以致用
B.培养全面发展的人
C.让学生掌握知识、提高能力
A.记忆法、思维法和研究性学习方法
B.观察法、思维法和探险性学习方法
C.复习法、检测法和研究性学习方法
A.自我反思、同伴互助和专家引领
B.教育叙事、同伴互助和专家引领
C.案例、自我反思和同伴互助
A.教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价
B.教师作为专业人员之间的交往、互助与合作
C.教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
D.研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释
A.建构主义理论
B.全面和谐发展的教育目的论
C.多元智能理论
A.探究精神和合作能力
B.创新精神和实践能力
C.自主意识和探究精神
D.合作能力和创新精神
A.因材施教
B.实践与思考
C.民主化
D.教师要有创新意识和能力
A.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
B.不管气候条件和地球环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登顶峰。
C.该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应给以严厉打击。
D.马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器,为节能作出了重大贡献。
A.(1)非经批准不能动用流动资金。(2)非得经过批准才能动用流动资金。
B.(1)除非你去请,他才会来的。(2)除非你去请,他是不会来的。
C.(1)这样的事,我何尝愿意做?(2)这样的事,我何尝不愿意做?
D.(1)他缺乏工作经验,难免会出现一些差错。(2)他缺乏工作经验,难免不出现一些差错。
最新试题
著名教育家叶圣陶的语文“工具论”对我国语文教育曾有过积极的影响,但也存在一定的局限性。
()是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。在教学过程中要“()”,建议先认先写“字表”中的300个字,逐步发展识字写字能力。
阅读教学是()、()、()、()之间对话的过程。
写作教学应培养学生的写作兴趣,让他们乐于表达。
第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排(),在教师指导下随堂练习,做到天天练。要在日常书写中增强练字意识,讲究练字效果。
语文课程的基本理念主要是哪四点?
()是阅读和写作的基础,是1—2年级的教学重点。
形成性评价关注学习过程,有利于及时揭示问题、及时反馈、()。
“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。
写作的评价,要重视学生的写作(),鼓励表达(),鼓励()的表达,引导学生热爱生活,亲近自然,关注社会。