名词解释直接动机
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1.名词解释首尾规律
2.单项选择题儿童坚持性发展的关键年龄是()。
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
3.单项选择题儿童坚持性发生明显质变的年龄约在()。
A.3—4岁
B.4—5岁
C.5—6岁
D.6岁以后
4.单项选择题幼儿积极参加“值日生”劳动,其动机常常是()。
A.一致的
B.间接的
C.直接的
D.高效的
5.单项选择题0~6岁儿童意志发展的主要指标是()。
A.动力性
B.情绪性
C.坚持性
D.情境性
6.单项选择题幼儿初期,成人额外给他加的目的在其行动中占有重要作用,表现为()。
A.独立性强
B.直接动机
C.间接动机
D.受暗示性强
7.单项选择题儿童动作的发展从头部和躯干动作开始,然后发展双臂和腿部动作,再后是手的精细动作。这一规律是()。
A.从整体到局部的规律
B.首尾规律
C.近远规律
D.大小规律
8.单项选择题根据目前研究,2岁前儿童的动作训练,对动作发生时间早晚的影响是()。
A.有很大价值的
B.没有价值的
C.有限的
D.无限的
9.单项选择题婴儿先是用整只手臂和手一起去够东西,以后才会用手指去拿东西。动作发展的这种规律属于()。
A.从整体到局部的规律
B.首尾规律
C.近远规律
D.大小规律
10.单项选择题儿童动作的发展是从上部动作到下部动作,这表现的动作发展规律是()。
A.无有规律
B.近远规律
C.首尾规律
D.大小规律
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幼儿知道从冰箱里拿出的饮料是凉的,不必用手去摸,也不需有自己从冰箱中拿汽水的经验,这种认识的得来是通过()。
题型:单项选择题
同事家有一小孩,非常聪明,活泼好动,且喜欢与别的小朋友玩,可是在与同伴玩的时候,他经常打人,把别人弄哭,所以在班里几乎没有小孩愿意和他玩。请分析其原因,并针对性地提出教育措施。
题型:问答题
记忆的潜伏期指的就是()的时间长短。
题型:单项选择题
自然实验室的特点是()。
题型:单项选择题
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题型:问答题
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题型:单项选择题
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题型:单项选择题
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题型:单项选择题