蒙台梭利还设计了（），让儿童通过练习，使视觉、听觉、触觉和发音结合起来，以学习辨别语音和拼音、阅读单词和理解短句。

英国课程论专家（）将课程编制的直线型目标模式改为圆环型的目标模式。

瑞吉欧教育把（）看成是教育系统中一切的中心。

以下哪个教育活动的命题不处于年幼儿童认知的"最近发展区"内？（）

从幼儿园教育实践的角度考虑游戏与教学的最优化结合，其中（）是实现游戏与教学优化结合的最高级形式。

（）是主要由儿童发起深层次探索活动，旨在答复儿童提出的问题，以儿童的兴趣为导向。

以下（）属于蒙台梭利的视觉训练的教具。

（）从学校教育产生时即已存在，注重儿童在学习过程中对知识和技能的掌握。

特别需要强调的是，（）在课程实施过程中对课程的评价具有十分重要的意义。

蒙台梭利认为（）是第一位的，对儿童而言，生命力的表现就是自发冲动。