判断题文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,来进行科学教育,以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。
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7.问答题学前儿童科学教育的内容范围有哪些方面?
8.问答题阐明学前儿童科学教育目标确定的原则。
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10.单项选择题我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,在《纲要》中的“科学”领域教育目标可以归类为()。
A.科学情感和态度方面的目标
B.科学过程和方法方面的目标
C.科学知识方面的目标
D.以上三者都是
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题型:名词解释
简述集体教学中的科学教育价值特点。
题型:问答题
()就在幼儿身边,便于他们接近和开展活动,是科学教育环境创设常规的且利用率较高的场所。
题型:单项选择题
《美国国家科学教育标准》的颁布和法国“动手做”科学教育项目的推广,对我国幼儿园开展和推进探究式科学教育研究起到了积极的影响作用。()
题型:判断题
学前儿童科学教育并不追求学前儿童获得系统的科学知识体系,也不追求学前儿童抽象水平的科学概念,而强调让学前儿童亲身经历科学探究和发现的过程来获得有关的经验与体验,使其在此基础上形成表象水平的()。
题型:填空题
教师在创建区域角时面对不同年龄阶段的幼儿应该做到()。
题型:单项选择题
旨在提前发现课程中所存在的问题,并以此为依据调整和改进课程的评估是()。
题型:单项选择题
学前儿童科学态度包括学前儿童对周围世界和()的学习具有好奇心与兴趣。
题型:填空题
儿童的科学研究始于疑惑,而疑惑又源于()。
题型:单项选择题
区角活动的低结构化是指和正规教学活动相比,区角活动遵循的逻辑并非是知识结构,而是幼儿心理结构。()
题型:判断题