A.皮亚杰
B.斯陶布
C.章志光
D.柯尔伯格
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
A.品德
B.道德
C.个性
D.人格
A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B."角"的概念的掌握影响"直角"、"平角"等概念的学习
C."石"字的学习影响"磊"字的学习
D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
A.相同要素说
B.概括化理论
C.关系转换说
D.学习定势说
A.命题
B.命题网络
C.图式
D.产生式
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能
A.有意义接受学习
B.有意义发现学习
C.发现学习
D.探究学习
A.运用
B.分析
C.综合
D.评价
A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.大学阶段
A.理解
B.机械
C.内隐
D.无意
最新试题
张老师将教学内容安排为“动物哺乳类动物鲸齿鲸”进行讲授,这体现了奥苏伯尔所提出的教学原则是()
初中生的学习兴趣表现出了新特点,其中有的初中生出现了偏科现象,对自己感兴趣的科目学习成绩很好,对自己不感兴趣的科目成绩平平,这主要体现的是初中生的兴趣()
个体之间存在很多差异,其中属于人格差异的分类类型是()
发散思维是一种不依常规、寻求变异、从多方面探索答案的思维形式,它具有多种特性,其中发散思维的关键是()
性别角色观念的发展达到稳定一般是在()
以下关于陈述性知识与程序性知识的区别,正确的表述是()
影响认知策略学习的条件分为内部条件和外部条件,以下属于外部条件的是()
以下关于道德情感的描述,不正确的是()
问题解决者常常受物体常见作用的影响,而对其他的作用视而不见,这种现象属于问题解决中的()
小学生在学习过程中注意分配能力较幼儿有了明显的发展,尤其发展迅速的阶段是在()