关于学习动机的培养，以下措施中不正确的是（）

与初中生相比，高中生的学习活动已有了很大变化，以下关于高中生学习活动发展特点的描述中，错误的是（）

在皮亚杰关于个体品德发展阶段的理论中，正确的发展顺序是（）

奥苏伯尔提出了知识学习的同化论。同化论的核心是（）

在加涅的智慧技能层次理论中，以下智慧技能的层次关系正确的是（）

以下属于动机的内因的是（）

个体之间存在很多差异，其中属于人格差异的分类类型是（）

高中生的主导活动仍然是学习。在学习动机上，占优势的是（）

以下关于陈述性知识与程序性知识的区别，正确的表述是（）

以下关于学生品德不良的形成原因中，属于客观原因的是（）