在儿童各个器官的发育过程中，最优先发育的是（）

初中生既能注意到课程的讲解，又能抄写笔记，还能注意到课文的前后联系。这主要体现了他们注意发展的新特点是（）

奥苏伯尔提出了知识学习的同化论。同化论的核心是（）

在皮亚杰关于个体品德发展阶段的理论中，正确的发展顺序是（）

韦纳的归因理论将活动成败的原因归为稳定性、内外因和可控性三个维度，下列属于稳定因素的是（）

问题解决者常常受物体常见作用的影响，而对其他的作用视而不见，这种现象属于问题解决中的（）

性别角色观念的发展达到稳定一般是在（）

以下关于孔子的教育心理学思想中，体现其学习方法的观点是（）

建构主义认为，学习者的知识是在一定情境下，借助于他人的帮助，通过意义的建构而获得的。理想的学习环境应当包括情境、协作、交流和意义建构四个部分，其中学习过程的最终目标是（）

与初中生相比，高中生的学习活动已有了很大变化，以下关于高中生学习活动发展特点的描述中，错误的是（）