单项选择题《语文课程标准》是第一次将()提到“三重”之一的位置,对语文这一交际工具,起到保障作用。
A.理解的记忆力
B.学习过程和学习方法
C.学习能力
D.表情达意作用
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1.多项选择题小学语文教师在知识结构上,从单一型向复合型转变,必须具备()。
A.广博的文化科学知识
B.敏感的尖端信息
C.语文学科知识与文学修养
D.现代教育学、心理学知识
2.多项选择题学生语文学习成绩的评定的基本要求是()。
A.评定成绩要以教学大纲为依据
B.要有客观、公正的评定成绩的态度;
C.要调动学生学习的主动性、积极性
D.错别字不超过2%
3.多项选择题对小学生语文集体学习质量定量分析的方法是()。
A.平均数
B.标准差
C.分数段
D.百分制
4.多项选择题汉字字形的基础知识,主要包括()。
A.笔画笔顺
B.偏旁
C.间架结构
D.汉语拼音
5.名词解释随课文识字
6.名词解释听辨训练
7.名词解释课堂行动研究
8.填空题阅读能力的核心是()。
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写作教学中应该安排命题作文和半命题作文。
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部编版教科书习作内容大致可分为:记实作文、想象作文、说明文、()。
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师生关系直接影响教师的教法和学生的学法。
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绘本教学,指的是教师利用绘本材料,用()的方式来完成教学目标的过程。
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现行小学语文教材中有略读课、看图学文、()类型的课文。
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朗读训练的意义是加深理解、积累语言、()。
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一本绘本至少包含三个故事,第一个是文字讲述的故事,第二个是图画讲述的故事,第三个是()产生的故事。
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口语交际教学的过程中要有目标导向、明确教学目标。
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习作教学第一学段着重()。
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“四读自改法”:一读,通读全文;二读,默读习作;三读,逐段逐句轻声细读;四读,是()。
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