全球性教育是由国际理解教育发展而来的新的历史阶段。其创始者是（）。

填空题全球性教育是由国际理解教育发展而来的新的历史阶段。其创始者是（）。

1.填空题国际理解教育课程本质上是“（）”教育价值观的体现。

2.填空题环境教育课程有两种典型的组织模式：（）模式和（）模式。

3.填空题轮形课程的理念是由布拉梅尔德提出的。其结构包括：（）（核心，代表教学中心主题）、（）（代表各类课程）、（）（代表连接所有相关；课题的学习）。

4.填空题社会本位综合课程的范例：（）、STS课程、（）、国际理解教育课程。

5.问答题学科本位综合课程的基本类型有哪些？

⑴相关课程；
⑵融合课程；
⑶广域课程

6.名词解释社会本位综合课程

7.名词解释学科本位综合课程

8.问答题简述经验课程与学科课程的关系。

9.问答题简述经验课程或活动课程的优缺点。

10.问答题简述经验课程或活动课程的基本特征。