文纳特卡计划与道尔顿计划的共同出发点都是为了使教育（）。

过程取向的评价的基本方法是（）。

“合成课程”最基本的特征是（）。

目标取向的评价的基本方法论是（）。

合成教育的核心思想是（）。

网络化社会的基本交往方式称为（）。

对于“降低学力水准”教学的看法，错误的是（）。

课程创生取向研究的方法是（）。

（）指教师对成功地实施课程变革计划的自信心和态度。

支配20世纪课程改革的主导价值观是（）。