单项选择题为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是（）。
A.最大数量的
B.有典型代表意义的
C.不可控制的
D.不同性质的
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你可能感兴趣的试题
1.单项选择题教育科学研究中选题的作用不包括（）。
A.决定研究发展的方向和目标
B.决定研究的内容
C.规定应采取的方法和途径
D.提供科学的论证依据
2.单项选择题以探索和创新知识、扩展和完善理论为主要目的的研究是（）。
A.基础研究
B.应用研究
C.发展性研究
D.预测研究
3.单项选择题倡导以数学为基础的唯理论的演绎法的是（）。
A.亚里士多德
B.弗兰西斯·培根
C.笛卡尔
D.康德
4.问答题试述教育研究定性分析过程中资料的审核。
6.问答题简述定量分析在教育研究中的用途和局限。
7.问答题简述提高实验效度的主要措施。
8.问答题简述教育现场观察的利与弊。
9.问答题教育科学研究应遵循哪些方法论原则？
10.名词解释总体参数的点估计
最新试题
教育科学研究成果用易于理解的形式向广大教育实践工作者传递信息，使取得的科学研究成果及时转化为（），可以有效地推动教育实践工作的开展。
题型：单项选择题
.成果形式往往就是一篇“有意义的故事”，而不是理论创新或论证。这种教育研究方法是（）
题型：单项选择题
科研过程是教师重新学习的过程，是使教师（）不断更新，（）不断改善并趋向合理的过程。
题型：填空题
在定量统计分析方法的选择中，适用于方差分析的数据资料是（）。
题型：单项选择题
定量研究中常用的（）主要有百分等级和标准分数。
题型：单项选择题
制订观察提纲要注意哪些方面的内容？
题型：问答题
课题研究内容的表述，可以有不同的思路。有的是按（）研究、现实研究和（）研究三个维度来安排研究问题的序列，有的是按理论问题研究和（）问题研究作为表述研究内容的主线。
题型：填空题
教育科学研究成果必须以教育科学研究活动为（）。
题型：单项选择题
（）是基于F 分布的检验，它可以用于方差的差异显著性检验和方差分析。
题型：单项选择题
定量研究中常用的（）有离差、标准差、方差等。
题型：单项选择题