A.自我激励
B.自我暗示
C.换位思考
D.学会升华
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A.自我激励
B.自我暗示
C.换位思考
D.学会升华
A.转移注意力
B.改变认识
C.理性升华
D.合理发泄
A.合理宣泄
B.转移注意力
C.自我激励
D.换位思考
A.人的情绪表现总是与一定情境有关
B.人在表露情绪时总会伴有生理变化
C.说明人经常会出现喜怒无常的现象
D.触景生情的心理现象
A.怎样表达自己的情绪是个人行为与他人无关
B.人与人之间共享彼此的情绪会使我们的喜悦增加、痛苦减少
C.我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达自己的情绪
D.表达个人情绪时不忘关心他人的行为是受人敬佩的
A.同样的情景,人们会有不同的情绪表现
B.情绪与一个人看问题的角度和态度密切联系
C.乐观幽默的人,往往会有更多的积极健康的情绪
D.人的情绪是无法预知和控制的
A.合理发泄
B.自我激励
C.转移注意力
D.自我暗示
A.是成长过程中的主旋律
B.根源于青春期特有的矛盾心理,是青少年成长过程中的正常现象
C.是可以任其发展的
D.是妨碍青少年进步的绊脚石
A.情绪会影响人们的生活
B.排解不良的情绪只能采取这样的处理方法
C.人的情绪是无法控制的
D.喜、怒、哀、惧是个人的选择,别人不能干涉
A.升华转化
B.自我暗示
C.自我激励
D.心里换位
最新试题
是什么原因使我们产生了情绪?情绪来自何方呢?科学研究表明,我们大脑中枢的一些特殊的原始部位明显地决定着我们的情绪。但是,人类语言的使用和更高级的大脑中枢又影响和支配着比较原始的大脑中枢。影响着我们的情绪和行为的主要来源是()
周六是小林的生日,他决定把好友请到家里,但妈妈不太支持。生日当天,妈妈买回了一个蛋糕,小林一看就急了,冲妈妈大喊道:“这么小的蛋糕,我怎么请客,你太抠门了,让我多没面子。”妈妈解释道:“这是冰激凌蛋糕,吃不了会浪费的。”他听不进去,领着同学摔门而去。小林的做法说明()
“假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨,不顺心的时候暂且容忍,相信吧,快乐的日子就会到来”。这首诗给我们的启示是()①要有乐观的生活态度,用改变态度来控制情绪②要用理智来控制情绪③困难和挫折是无法战胜的④丰富的情绪变化是无法把握的
冼星海在国难当头时,写出了撼人心魄的《黄河大合唱》,激起了中国人民同仇敌忾的民族精神。这种调控情绪的方法是()
在美国历史上曾有一位总统,他告诫他的孙儿:“当你气恼时,先数到十;假如仍怒火燃烧,那就数到百。”这属于哪种调节情绪的方法()
古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤唳,草木皆兵”分别表达了哪些情绪()
在2008年奥运会上,丢失了首枚金牌的杜丽控制不了自己情绪,掩面痛哭。杜丽调节情绪的方法是()
()是指个体为完成学习任务而持续地克服困难的能力,通常以学习者每次学习活动所持续的时间长短为标志。
()认为,学习动机与学习效果之间的关系不是一种单向关系,而是一种相互依存的双向关系。
自己的好友转学到外地,你往往会产生的情绪是()