黛布拉·道森将大学教师工作发展者分为（）

由一些观点、兴趣、爱好、习惯、志向、态度相似的同学自发组合、而成的群体是（）

教师对自己的学科教学在学生学习中所产生影响的判断与估计，即（）

基于心理健康教育的目标层次，学校开展“防患于未然”教育，是落实心理健康教育的（）

“行可以为表仪者，为人师也”，这强调了高校教师职业角色中，教师要成为（）

“三人成虎”意指有三个人谎报集市上有老虎，听者就信以为真了。这种心理倾向被称之为（）

从心理健康教育的目标看，对大学生开展生涯辅导属于实施（）的心理健康教育。

根据皮亚杰道德认知发展理论，如果一个孩子已经能够用公道不公道作为道德标准，他可能的年龄是（）

在学习动机的理论中，成就动机理论的代表人物是（）

群体在讨论后，其决策比其成员的初始决策倾向更为极端，可能更加冒险或更加保守。这种现象是（）