最新试题
影响教师效能感的因素不包括()
题型:单项选择题
从学习迁移视角看,为使学生学科知识学习能促进其专业能力的提升,大学教学应重视引导学生的学习实现()
题型:单项选择题
根据科尔伯格的品德发展观,当个体的道德判断重视讲原则,并处在能与人共同承担责任的水平时,其品德发展进入了()
题型:单项选择题
大学生人际交往中十分注重感情交流,讲求情投意合和心灵深处的共鸣,这体现了大学生人际关系的什么特点?()
题型:单项选择题
自我效能感包括结果预期和()
题型:单项选择题
群体在讨论后,其决策比其成员的初始决策倾向更为极端,可能更加冒险或更加保守。这种现象是()
题型:单项选择题
“行可以为表仪者,为人师也”,这强调了高校教师职业角色中,教师要成为()
题型:单项选择题
从心理健康教育的目标看,对大学生开展生涯辅导属于实施()的心理健康教育。
题型:单项选择题
教师认为,自己的教学对学生学习该课程有积极影响作用。这反映该教师的()
题型:单项选择题
下列哪个阶段的附属内驱力最为突出?()
题型:单项选择题