某学生为了证明自己而选择某门课程的学习。他这种学习动机属于（）

适应阶段是教师成长与发展过程的第几阶段？（）

“行可以为表仪者，为人师也”，这强调了高校教师职业角色中，教师要成为（）

黛布拉·道森将大学教师工作发展者分为（）

教师认为，自己的教学对学生学习该课程有积极影响作用。这反映该教师的（）

教师对学生的期望最终在学生未来行为中得以体现的现象叫做（）

根据埃里克森的人格发展阶段观，大学时期学生人格发展进入到（）阶段。

教师对自己的学科教学在学生学习中所产生影响的判断与估计，即（）

根据科尔伯格的品德发展观，当个体的道德判断重视讲原则，并处在能与人共同承担责任的水平时，其品德发展进入了（）

张同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡、不换衣，缺乏行为动机与目的。据此，他的心理障碍应该属于（）