简单分配法就是简单的把（）分配到各个单元。

填空题简单分配法就是简单的把（）分配到各个单元。

1.填空题具体来说，学习内容的分析主要有：分析学习内容的（）；分析学习内容的（）；揭示学习内容中各种知识技能之间的（）；分析教学中的重点、难点。

2.填空题有效教学设计一般从背景分析入手，而背景分析主要包括对（）的分析以及对（）的分析。

3.填空题有效教学设计的过程是一个（）的过程，设计的产品应在程度不同地体现本人的个性风格和色彩，应具有独特的（）特征。

4.填空题（）所进行的教学设计的目的是为（）提供参考，其设计的产品具有一定的普适性，一般不宜直接用于课堂教学。

5.填空题有效教学设计就是指中小学教师为了有效达成特定的教学目标并最终促进学生的全人发展，在相关理论的指导下，基于（）、（）及（），对（）所进行的系统设计。

6.问答题试述教学设计前应进行的背景分析的内容与采用的方法。

7.问答题叙述有效教学设计的几个环节。

8.问答题影响教学设计的主要因素有哪些？

9.问答题为什么说有效教学设有助于教师的专业发展？

10.判断题课堂讲授语言要富有感染力。教师应该通过自己语言的抑、扬、顿、挫和面部表情的变化及恰当的手势等等，体现出不同的感情色彩。（）