简要说明影响教学设计的四个主要因素？

教师可以从哪些方面进行有效教学反思？

育人性、（）、（）是教学环境特殊性所在。

有效教学的目标应该侧重教学的（）功能

浅析国外学者对有效教学的四种主要定义。

有效教学的五个要素有哪些？

三维教学目标的三个子目标是什么及其各自的使命与功能？

有效教学设计的概念及分类？

观察是学生认识和了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式。（）

教师拥有立体多维的知识结构中应该有：本体性知识、（）、涉及具体课堂情境的实践性知识、（）、（）、有关认识论和方法论方面的知识。