高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（） 

“价值”这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。

被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（） 

为人师表是师德教育的重要内容，也是师德教育的准则。

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教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现。

崇高的理想信念是教师为人处世的根本和激发青年学生奋发向上的动力。

师德教育是师德修养的前提和必要准备。

“经师”和“人师”是教师的两种人格，其中“经师”是教行为的。