教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）

单项选择题教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）

A.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
B.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯
C.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
D.教师道德评价能使教师转变其道德意志

1.单项选择题在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）

A.康有为
B.梁启超
C.蔡元培
D.杨昌济

2.单项选择题亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）

A.关于智慧的学问
B.关于价值的学问
C.关于人生完美和幸福的学问
D.关于城邦政治的学问

3.判断题热爱和教育实际上是同一个育人过程的两个不同侧面，两者是辩证统一的。

4.判断题师生关系建立过程中，师生一刻都不能离开对道德规范的遵守，也离不开道德规范的调节。

5.判断题师生之间的心理交流和情感交往会潜移默化地形成学生的行为准则和价值观念、并内化为学生心理和行为上所遵循的法则。

6.判断题教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授，更重要的是心理交流、情感交流。

7.判断题在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师。

8.判断题教书育人是人民教师应尽的道德义务。

9.判断题教师在育人过程中，既要言教，又要身教，身教要重于言教。

10.判断题教书与育人是一对“教”与“学”双向结合和双边互动的过程，是一对充满矛盾的辩证发展过程。