单项选择题1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（）
A.大力加强普通高中教育
B.大力发展职业技术教育
C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接
D.进一步加强中等专业教育
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1.单项选择题西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）
A.永恒性
B.历史性
C.相对独立性
D.继承性
2.单项选择题普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）
A.深化课堂教学
B.培养竞赛人才
C.因材施教，发展青少年个性特长
D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力
3.单项选择题教育心理起源论认为教育起源于（）
A.生产劳动
B.模仿
C.语言
D.动物本能
4.单项选择题实用主义教育流派的代表人物是（）
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.裴斯泰洛齐
D.杜威
5.单项选择题中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）
A.《大学》
B.《中庸》
C.《学记》
D.《春秋》
6.单项选择题结构主义课程理论的代表是（）。
A.杜威
B.怀特海
C.布鲁纳
D.克伯屈
7.单项选择题美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。
A.遗传决定论的观点
B.环境决定论的观点
C.家庭决定论的观点
D.儿童决定论的观点
8.单项选择题教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。
A.主体
B.客体
C.教的主体
D.学的主体
9.单项选择题在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。
A.坚持人文教育为主
B.坚持科学教育为主
C.坚持人文教育与科学教育的携手并进
D.要看情况而定
10.单项选择题在1951年提出“范例教学”主张的是（）。
A.赫尔巴特
B.瓦—根舍因
C.怀特海
D.克伯屈
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教育目的的主张有哪些派别？（）
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课程是（）在自我定位的基础上的自主选择。
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（）是价值判断问题，是当前教育研究领域重要课题。
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解决教育决策实施等矛盾需要发挥教育（）功能。
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青年初期学生的教育要注意（）。
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教师自我评价结束后，学校领导务必征求意见，可采用的形式有（）。
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教学模式国外有哪几种分类？（）
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培养学生，体育、美育、德育等可以独立发展，互不相干。
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（）是培养高素质人才的摇篮、科技进步的主阵地。
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