班级授课制以50分钟的课为单位课间休息，有劳有逸，符合学生身心发展规律和认识

（）认为教学有两个或两个以上的本质。

初中升高中的考试是基础教育阶段的重要考试。

解决教育决策实施等矛盾需要发挥教育（）功能。

（）认为，“在教育集体的同时，必须看到集体中的每一个儿童及其独特的精神世界，关怀备至地教育每一个儿童。”

发展性教师评价会或多或少地削弱教师应有的危机意识、竞争意识和责任意识。

教育目的的主张有哪些派别？（）

（）是培养高素质人才的摇篮、科技进步的主阵地。

德育过程的引导性和规范性是因为（）。

教学方法的实质可从哪些方面理解？（）