对待该生出现的症状，你认为可以采取措施是（）。

多项选择题大二男生王某，经常会想一些没有意义的问题，比如，一个定理为什么这样理解，而不那样理解，明明知道那样理解是与事实不符合，也知道书上说的是对的，但老是想…… 这种情况严重影响正常生活，为此他感到非常苦恼。对待该生出现的症状，你认为可以采取措施是（）。

A.放松疗法
B.采取顺其自然的方法
C.思维阻断法
D.多参加集体活动

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你可能感兴趣的试题

1.单项选择题大二男生王某，经常会想一些没有意义的问题，比如，一个定理为什么这样理解，而不那样理解，明明知道那样理解是与事实不符合，也知道书上说的是对的，但老是想…… 这种情况严重影响正常生活，为此他感到非常苦恼。该生出现的症状隶属范畴是（）。

A.人格障碍
B.神经症
C.性变态
D.精神病

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2.单项选择题大二男生王某，经常会想一些没有意义的问题，比如，一个定理为什么这样理解，而不那样理解，明明知道那样理解是与事实不符合，也知道书上说的是对的，但老是想…… 这种情况严重影响正常生活，为此他感到非常苦恼。该生出现的症状主要是体现在（）。

A.情绪方面
B.行为方面
C.观念方面
D.意向方面

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3.单项选择题大二男生王某，经常会想一些没有意义的问题，比如，一个定理为什么这样理解，而不那样理解，明明知道那样理解是与事实不符合，也知道书上说的是对的，但老是想…… 这种情况严重影响正常生活，为此他感到非常苦恼。该生出现症状属于是（）

A.强迫症
B.焦虑症
C.恐惧症
D.疑病症

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4.多项选择题小胡，男，大学一年级学生，他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，进校几个月来，他一直都在朝这方面努力。有一天，小胡刚走到教室门口，突然听见有人在说起他的名字，他躲在门后仔细地听，原来，班级几个同学在议论他，有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心。小胡一下子懵了，怎么会是这样，他很苦恼？小胡应该如何完善自我意识（）。

A.正确认识自我
B.积极悦纳自我
C.努力完善自我
D.走自己的路，由他人去说吧

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5.单项选择题小胡，男，大学一年级学生，他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，进校几个月来，他一直都在朝这方面努力。有一天，小胡刚走到教室门口，突然听见有人在说起他的名字，他躲在门后仔细地听，原来，班级几个同学在议论他，有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心。小胡一下子懵了，怎么会是这样，他很苦恼？“有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心” ，这属于自我意识中的（）。

A.现实自我
B.理想自我
C.投射自我
D.心理自我

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6.单项选择题小胡，男，大学一年级学生，他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，进校几个月来，他一直都在朝这方面努力。有一天，小胡刚走到教室门口，突然听见有人在说起他的名字，他躲在门后仔细地听，原来，班级几个同学在议论他，有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心。小胡一下子懵了，怎么会是这样，他很苦恼？小胡希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，这属于自我意识中的（）。

A.现实自我
B.理想自我
C.投射自我
D.心理自我

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7.单项选择题小胡，男，大学一年级学生，他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，进校几个月来，他一直都在朝这方面努力。有一天，小胡刚走到教室门口，突然听见有人在说起他的名字，他躲在门后仔细地听，原来，班级几个同学在议论他，有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心。小胡一下子懵了，怎么会是这样，他很苦恼？小胡遇到的问题主要在哪方面（）。

A.人际交往能力不强
B.情绪不好
C.自我意识水平不高
D.品德较差

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8.多项选择题王强《高等数学》考试不及格，辅导员老师问他为什么没考好，王强说：“老师出题太偏，我复习的都没考到”，又说：“学校学习条件太差，图书馆位子不够，寝室太吵，教室晚上十点就熄灯”。辅导员问其他同学为什么王强数学没考好，同学说：“他经常上网玩游戏，上课也经常不来。”当一个人做事失败了，通常他会把其原因归结于（）。

A.内部
B.外部
C.可控
D.不可控

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9.多项选择题王强《高等数学》考试不及格，辅导员老师问他为什么没考好，王强说：“老师出题太偏，我复习的都没考到”，又说：“学校学习条件太差，图书馆位子不够，寝室太吵，教室晚上十点就熄灯”。辅导员问其他同学为什么王强数学没考好，同学说：“他经常上网玩游戏，上课也经常不来。”本案例涉及到的因素是（）。

A.能力高低
B.努力程度
C.运气好坏
D.身心状态
E.外在环境

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10.单项选择题王强《高等数学》考试不及格，辅导员老师问他为什么没考好，王强说：“老师出题太偏，我复习的都没考到”，又说：“学校学习条件太差，图书馆位子不够，寝室太吵，教室晚上十点就熄灯”。辅导员问其他同学为什么王强数学没考好，同学说：“他经常上网玩游戏，上课也经常不来。”本案例所涉及心理学理论其首创者是（）。

A.阿特金森
B.马斯洛
C.海德
D.班杜拉

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