国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法和（）等方面的基本要求。

教育功能基本上可分为两类即：社会功能和（）。

美国当代著名人本主义教育家、心理学家（）提出了“非指导性”教学理论。

全民教育的内涵主要包括教育民主化和（）。

基础教育亦称（），是旨在提高公民基本素质而实施的普通文化教育。

1985年教育业面临的基本矛盾是什么？

教育目的是（）；培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体目标和要求。

全面教育质量管理的基本特点是坚持质量管理的（）、全员性和全程性。

（）年4月六届全国人大第四次会议审议通过的中华人民共和国义务教育法，是促进和保证我国基础教育健康发展的基本法。

（）在课程内容的选择上遵循基本性原则、基础性原则和范例性原则。