（）的实施主要是通过将教育的权力与责任转移到学校层面。

1985年教育业面临的基本矛盾是什么？

（）提出了发现学习方法，这种学习方法是一种在教师的指导下，以培养学的创造性思维能力为目的的方法。

基础教育亦称（），是旨在提高公民基本素质而实施的普通文化教育。

根据评价的过程和功能的不同，可以将评价分为（）、形成性和终结性评价。

赞可夫在（）年发表《教学与发展》一书，提出了著名的发展性教学理论。

（）的主要观点是，儿童只需要观察就可以获得大量新的行为，而这一过程的实质是替代强化。

道德实践能力包括（）、道德选择能力和道德行动能力。

发展性评价在内容上应体现综合性，在标准上应体现（）。

面向21世纪教育的主旋律是四个学会，即学会认知、（）、学会共同生活、学会生存。