（）主要是借助教具（仪器）、实际板书、绘画等手段，辅之以语言说明的说课方式。

下列哪一项是4-5岁幼儿音乐欣赏能力发展的特点（）。

（）即说出教学过程的整体安排。

涂鸦分三种水平，无意识涂鸦、有控制的涂鸦和（）。

不同的年龄班有不同的语言教育重点，但在教育过程中每一阶段的年龄班在语言、（）、语法三方面均有涉及。

“我们把红颜色和黄颜色混在一起，看看会变成什么颜色？”属于（）

涂鸦期儿童的绘画带有（）的性质。

学前儿童绘画可以分为三个时期，分别是涂鸦期、（）、形象期。

下列属于模仿象征性动作的是（）。

（）是对照教学活动目标，对教师和幼儿在教学过程中的活动及这些活动所引起的变化行价值判断。