判断题影响儿童身心发展的四个主要因素遗传、环境、学前教育和儿童的自主建构。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.填空题学前儿童发展是指0-6岁儿童()的变化。
2.单项选择题英国教育家洛克在《教育漫话》中,把儿童看作是()。
A.天真的
B.白板
C.有罪的
D.无罪的
3.单项选择题“最近发展区”属于以下理论中的()。
A.社会文化理论
B.认知发展阶段理论
C.社会生态系统理论
D.精神分析理论
4.单项选择题以下不是影响儿童发展的主要因素之一的是()。
A.遗传
B.环境
C.游戏
D.幼儿自我建构
5.单项选择题皮亚杰提出儿童认知发展的阶段有()。
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
6.单项选择题皮亚杰认为,儿童思维中的自我中心的机制是在于同化与顺化的()。
A.失调
B.对抗
C.解除
D.平衡
7.单项选择题维果茨基认为,人的高级心理机能发展的根源在()。
A.主观意识
B.客观的社会环境
C.主客体相互作用
D.社会学习
8.单项选择题行为主义的代表人物是()。
A.华生
B.格塞尔
C.斯金纳
D.埃里克森
9.单项选择题洛依德认为本我实行的原则是()。
A.节约原则
B.经济原则
C.快乐原则
D.压抑原则
10.单项选择题提出替代强化的是()。
A. 班杜拉
B.埃里克森
C.铁钦纳
D.华生
最新试题
幼儿园与小学衔接,主要是完成能力适应的任务。
题型:判断题
幼儿园与小学的教育衔接,主要完成下列任务()。
题型:多项选择题
教师创设一定的问题情境,让幼儿自己去探索环境,发现问题并解决问题的方法是()。
题型:单项选择题
应扩大四岁儿童的生活视野,引导幼儿有注意地观察周围的各种生活现象,在观察活动中可以不断的增长见识。
题型:判断题
一般在幼儿园中,保教人员与幼儿的比例为1:30。
题型:判断题
五岁儿童心理的发展已有可能也有必要让他们知道更多的知识经验和生活事理,提高他们辨别是非的能力。
题型:判断题
生活锻炼法是区别于一些教育教学活动和一切假设的情境,在实际生活中进行行为训练。
题型:判断题
游戏是最适合于幼儿,最能促进幼儿心理发展的活动。
题型:判断题
就教育时间上来讲,家庭对于儿童的教育具有()和()。
题型:填空题
游戏规则可以规范幼儿在游戏中的动作和行为,保证游戏任务的完成。
题型:判断题