A.直接观察法
B.实验观察法
C.自然观察法
D.间接观察法
你可能感兴趣的试题
A.操纵自变量
B.控制自变量
C.观察和测量因变量
D.控制无关变量
A.个别访谈
B.集体访谈
C.直接访谈
D.间接访谈
A.掌握测验的基本知识技能
B.熟悉测量量表
C.准备测验要使用的材料和场所
D.做好测验约定
A.实验设计的可行性
B.实验设计的科学性水平
C.实验者对自变量操纵的正确性
D.实验者对无关变量控制的有效性
A.研究过程的开放性
B.研究手段的多样性
C.研究内容的广泛性
D.研究对象的独特性
A.测验的交互作用
B.抽样偏差和实验处理的交互作用
C.实验安排的副效应
D.多重处理干扰
A.访谈内容介绍
B.访谈准备
C.预备性谈话
D.正式提问
A.因变量
B.自变量
C.无关变量
D.控制变量
A.时间取样观察法
B.有结构观察法
C.无结构观察法
D.事件取样观察法
A.确定研究成果的表述形式,拟定题目
B.研究报告或论文的写作
C.整理资料
D.拟订写作提纲
最新试题
探索性研究常采用的研究方式包括()
民办学校中的教师申诉适用()。
()是对孩子进行长期的细致的观察记录,将观察资料作为得出某些关于人类发展的推断结论的依据。
()是婴儿出生时就具备的品质,而且是每一个婴儿必备的生存条件。
多因素实验设计,即在研究过程中同时操纵()自变量,以发现每个自变量对因变量的影响,以及各变量间的交互作用和综合影响。
定案型编题又可分为以下不同的形式:选择式、是否式、()、等级式、数量式。
婴儿研究中,为了能在婴儿的最佳状态下开展研究,研究者常采用一些方法与措施,下列说法错误的是()。
能证明两个因子之间因果关系的研究方法有观察法、实验法。
儿童的社会化,即儿童不断地适应社会,从生物实体向社会实体过渡的过程。
定量研究方法与定性研究方法常常不同时出现在一个研究中。