小学儿童的主导活动是（）

埃里克森的心理社会发展理论中，儿童的发展任务是获得自主感克服羞怯感出现在（）

根据麦克斯白的研究，学龄期儿童与父母的关系处于（）阶段。

皮亚杰认为，最初的图式来自于（）

内部言语的萌芽出现在（）

有意注意逐渐占据主导地位出现在（）

下列关于小学儿童与教师的关系说法错误的是（）

皮亚杰认为，儿童的“泛灵论思维”出现在（）阶段。

身体各部分的发展遵循从头部延伸到身体的下半部，这是（）原则。

儿童对性别角色的要求非常刻板，对逾越性别角色的行为不能容忍。符合这一特征的年龄阶段是（）