单项选择题利用明暗调子来表现被画物的体积感和空间感是()的一种基本表现形式。

A.色彩
B.素描
C.速写
D.白描


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2.单项选择题苗族的历史悠久,尤其是苗族的服饰以色彩斑斓的()和制作精巧的()闻名中外。

A.剪纸,花纹
B.刺绣,银饰
C.皮影,图案
D.舞蹈,银饰

4.单项选择题下列不属于我国文明古迹的是()。

A.九寨沟
B.故宫
C.比萨斜塔
D.圆明园

5.单项选择题

下图所配的文学作品是()。

A.绝学
B.游子吟
C.长歌行
D.山行

6.单项选择题

下图是什么桥?()

A.赵州桥
B.广济桥
C.卢沟桥
D.洛阳桥

7.单项选择题一般建筑设计有平面图、结构图、效果图和()。

A.草图
B.设计图
C.空间图
D.精修图

8.单项选择题《无尽江山入画图》是1982年()的作品。

A.刘松年
B.张大千
C.吴昌硕
D.李可染

9.单项选择题下列属于元代画家王冕的作品是()。

A.《出水芙蓉图》
B.《墨荷图》
C.《墨梅图》
D.《松针荔枝》

10.单项选择题线条是美术的基本造型元素之一,富有()和表现力。

A.美感
B.特色
C.变化
D.情感

最新试题

研究性学习实质上是以学习为价值取向、以研究为基本途径的特殊教学方式,它揭示了学习、教学和研究三种基本活动的特殊关系形态。下列不属于研究性学习形式的是()。

题型:单项选择题

依据奥苏伯尔的研究,如果学生能够凭借各种关键属性的例子进行第二级抽象,能理解和运用第二级概念及其之间的关系,则说明该学生的思维水平达到了()。

题型:单项选择题

儿童认识到性别不会随时间的改变而改变,认识到性别是固定的特质,现在是什么性别长大后也是什么性别,这是()。

题型:单项选择题

学习一系列单字后,把学过的与未学过的单字随机混在一起,并呈现给被试,要求被试辨认出学过的单字。这种检查记忆效果的方法是对偶联合法。

题型:判断题

教师在讲授课文新的知识点前通常会对教学材料进行处理,使呈现的教学内容比学生想象的更精彩,以引发学生的兴趣和提高学生的积极性。这种教学策略属教材加工策略中的()。

题型:单项选择题

教师要求学生利用业余时间完成额外的数学和语文作业。几周后,他发现学生只做数学作业,没有完成语文作业。于是,他改变规则,只让学生在业余时间完成语文作业。学生很快就只完成语文作业了。在这里,教师应用了经典性条件作用理论的消退。

题型:判断题

研究发现,攻击性强的儿童期望其他儿童对他产生有敌意的反应,这种期望使儿童产生攻击性行为,其后果是其他儿童对该儿童的行为更具有攻击性,从而又强化了该儿童的最初期望。这一发现的最佳解释理论是()。

题型:单项选择题

在资源教室方案中,资源教师是教学方案的主要实施者,也是特殊教育和普通教育沟通的桥梁,其职责主要有()。

题型:多项选择题

备课是上课的起始环节,是教师力求取得最佳课堂效果的先决条件,也是提高教师自身素质的有效途径。教师备课主要包括的工作有()。

题型:多项选择题

个体从事一项自己十分感兴趣的工作时,可以达到废寝忘食的地步,有时虽然错过了吃饭时间,也不会觉得饿。直到有人来问他是否吃饭时,他才会想起自己没有吃饭,才会感到饿。可以解释这种现象的最佳心理学理论是()。

题型:单项选择题