基于布朗芬布伦纳的生物生态学理论，可以把影响儿童的重要环境分为以下几类：（）...

单项选择题基于布朗芬布伦纳的生物生态学理论，可以把影响儿童的重要环境分为以下几类：（）、社区环境、幼儿园环境、社会环境、媒介环境等。

A.大系统
B.小系统
C.中间系统
D.家庭环境

1.判断题幼儿园教育过程要不能始终体现幼儿的主体地位，用来发挥幼儿在学习过程中的积极性和主动性。

2.判断题在师幼互动中，幼儿教师应该尽可能地把自己的成人感悬置起来，站在一种平视的角度使师幼互动真正成为行为双方的事情。

3.判断题关心、爱护学生必须以尊重学生的人格尊严为前提，应该把学生看作发展、成长的人，不应把学生看成一个不懂事的孩子，不能以关心、爱护学生为借口，侵犯学生的人格尊严。

4.判断题教育要关注全体幼儿，使每个幼儿都得到发展，努力实现教育公平。这种平等是一种绝对平等，是指教师关注每个幼儿的时间相同。

5.判断题《儿童权利公约》是迄今历史上规范儿童权利内容最丰富、最全面的一项公约。

6.单项选择题儿童的健康权与儿童的（）密切相关，健康的身体是儿童生存、发展的必备条件。

A.隐私权
B.生存权
C.游戏权

7.单项选择题（）是儿童享有的最基本的权利之一。儿童自出生之日起，即具有作为自然人的保护，任何人不得非法剥夺儿童的生命、不得侵犯儿童生存的权利。

A.隐私权
B.生存权
C.健康权
D.知情权

8.单项选择题学前儿童的特点有自然性和社会性相统一、具有巨大发展潜能、自主建构的学习个体、（）

A.个体性
B.代表性
C.遗传性
D.发展具有差异性

9.单项选择题（）是幼儿阶段满足生存需要外占时间最多的活动，对幼儿的生活和成长有重要影响，也是幼儿喜爱的、主动进行的活动，有其他活动所不能替代的独特价值。

A.生活活动
B.体育活动
C.教育活动
D.游戏活动

10.单项选择题发展适宜性教育理论的核心观点包括（）、个体适宜性、文化适宜性。

A.经济适宜性
B.年龄适宜性
C.体力适宜性
D.技术适宜性