简述小学语文教师作为语文教师的专门素养包括哪些内容？

简述识字对小学生成长的重要意义。

简述语言习得与教学理论的基本观点。

语言与思维是互为一体两面的关系——思维是语言的物质外壳与外在形态，语言是思维的内核与实质。

抽象思维是语言具体、形象、鲜明、生动的基础和根源。

现代小学阅读教学需要一种新型的文本观，即创读式的文本观。

简述作为小学语文教师的独特素养包括哪些内容？

简述“四位一体”教学目标设计的内容。

现代小学语文课提倡从“做语文课”走向“教语文课”。

论述一名优秀语文教师如何在日常语文教学活动中采取多样化的方式来提高小学生的口语交际素养？