音乐游戏的组织与（）是音乐游戏顺利开展的关键。

教师在组织音乐游戏时，要努力创设民主、自由、宽松的游戏氛围，充分意识到幼儿是游戏的（）。

角色游戏能够培养幼儿的语言能力和（）发展。

表演游戏是幼儿的一种（）活动。

教学性音乐游戏的指导包括（）幼儿游戏的兴趣。

幼儿园应坚持做到幼儿每天户外活动两小时，风雨无阻。

表演游戏对（）的发展有着突出的作用。

在表演游戏开始前，教师要与幼儿进行角色分配及表演（），包括“入戏”和“出戏”。

为保留智力游戏的趣味性，游戏结束后，教师不宜对游戏过程做评价，以免打击幼儿参与游戏的积极性。

教师组织表演游戏时要尊重幼儿的意愿并以（）的口吻提出。