关于直观性原则表述不正确的是（）。

单项选择题关于直观性原则表述不正确的是（）。

A.教学直观包括语言直观、实物直观、模象直观
B.教学中较多选用现代化教学手段
C.直观是一种教学手段，不是教学目的
D.直观不应该与讲解相结合

1.单项选择题教授《新型玻璃》时，为了丰富学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（）。

A.实验法
B.参观法
C.演示法
D.实习法

2.单项选择题“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是（）。

A.启发性原则
B.量力性原则
C.巩固性原则
D.直观性原则

3.单项选择题下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）。

A.学不躐等
B.各因其材
C.开而弗达
D.温故而知新

4.单项选择题“有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者ト，偻者绩，跋者纺。”这体现的教学原则是（）。

A.启发性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.直观性原则

5.单项选择题新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（）。

A.选拔
B.评优
C.发展
D.检査

6.单项选择题教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是（）。

A.直接性、引导性和简捷性
B.直接性、被动性和简捷性
C.间接性、被动性和简捷性
D.间接性、引导性和简捷性

7.单项选择题教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，张老师遵循的教学原则是（）。

A.循序渐进原则
B.直观性原则
C.因材施教原则
D.启发性原则

8.单项选择题本身的特点和学生智力发展的规律，按照学生认识活动的顺序进行教学，由浅入深的教学原则是（）。

A.直观性与理论思维相结合原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.统一要求与因材施教原则

9.单项选择题“温故而知新，可以为师矣。”这体现了在教学中应遵循（）。

A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则

10.单项选择题通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的（）特点。

A.教育性
B.指导性
C.间接性
D.交往性