单项选择题教授《新型玻璃》时,为了丰富学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这种教学方法是()。
A.实验法
B.参观法
C.演示法
D.实习法
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1.单项选择题“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。
A.启发性原则
B.量力性原则
C.巩固性原则
D.直观性原则
2.单项选择题下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是()。
A.学不躐等
B.各因其材
C.开而弗达
D.温故而知新
3.单项选择题“有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者ト,偻者绩,跋者纺。”这体现的教学原则是()。
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.直观性原则
4.单项选择题新课改强调学习评价要淡化甄别,重视()。
A.选拔
B.评优
C.发展
D.检査
5.单项选择题教学过程是一种特殊的认识过程,它区别于一般认识过程的显著特点是()。
A.直接性、引导性和简捷性
B.直接性、被动性和简捷性
C.间接性、被动性和简捷性
D.间接性、引导性和简捷性
6.单项选择题教学过程中,张老师经常运用语言的形象描述,引导学生形成所学事物过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们正确理解知识和提高认识能力,张老师遵循的教学原则是()。
A.循序渐进原则
B.直观性原则
C.因材施教原则
D.启发性原则
7.单项选择题本身的特点和学生智力发展的规律,按照学生认识活动的顺序进行教学,由浅入深的教学原则是()。
A.直观性与理论思维相结合原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.统一要求与因材施教原则
8.单项选择题“温故而知新,可以为师矣。”这体现了在教学中应遵循()。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
9.单项选择题通过学习书本知识去认识客观世界,这反映了教学过程中的()特点。
A.教育性
B.指导性
C.间接性
D.交往性
10.单项选择题()是在自然和社会现实活动中进行教学的一种组织形式。
A.复式教学
B.现场教学
C.分组教学
D.走班制
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