填空题取样就是从目标总体中选择有代表性的样本。一般有两类取样方法:()和()。
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4.多项选择题在同质性信度中,适合于测验题目是二分法记分的估计方法是()
A.克伦巴赫α系数
B.K—R20
C.肯德尔和谐系数
D.K—R21
5.多项选择题在下列测验中,属于经验效标法编制的是()
A.MMPI
B.CPI
C.EPPS
D.EPQ
6.多项选择题成就测验的主要功能包括()
A.考察和报告学习成就
B.筛选和安置
C.诊断
D.评估教育计划或教育质量
7.多项选择题以常模的性质分类,可将常模分为()
A.特定群体常模
B.发展常模
C.百分位常模
D.标准分常模
8.多项选择题在下列各常模分数中,属于发展常模的是()
A.发展顺序量表
B.智力年龄
C.年级当量
D.百分等级
9.多项选择题在斯坦福—比内量表第四版中,与卡特尔的智力观相对应的行为领域包括()
A.言语推理
B.数量推理
C.短时记忆
D.抽象/视觉推理
10.多项选择题按照信度定义,信度是指测验结果的()
A.可靠性
B.有效性
C.一致性
D.稳定性
最新试题
自陈量表的误差有严格误差、宽容误差、趋中误差、认知误差等。
题型:判断题
下面关于双向细目表说法不正确的是()
题型:单项选择题
性向测验偏重于预测效度的分析,而成就测验偏重于()的分析。
题型:填空题
成就测验在教育上的用途不包括()
题型:单项选择题
高尔顿用()来测量个体智力。
题型:填空题
实际上利用测验来选人时,常常将不同方法混合起来,形成一套连续选择策略,在不同阶段使用不同的技巧。
题型:判断题
编制测验前要明确测量的目标,对测量目标加以分析,将此目标转换成()。
题型:填空题
投射测验属于行为观察法的一种。
题型:判断题
主试念完指导语后,被试仍有疑问的,主试可以对其做一些额外的解释,让其理解测验过程。
题型:判断题
用合理建构法编制的人格测验是()
题型:单项选择题