一级智力残疾，IQ值在（）

单项选择题一级智力残疾，IQ值在（）

A.0或25以下
B.5-40之间
C.40-55之间
D.5-75之间

1.单项选择题对听觉障碍儿童进行教学（）

A.主要运用手语交流法
B.主要运用口语交流法
C.结合使用手语和口语交流法
D.绕语言训练来进行

2.单项选择题“身体病弱儿童”是指（）

A.生病的儿童
B.存在感官性生理限制和障碍的儿童
C.身患慢性疾病和体质非常虚弱的儿童
D.残疾儿童

3.单项选择题违背近年来学前特殊教育发展趋势的是（）

A.视早期发现与早期干预
B.实行一体化融合教育
C.把特殊需要儿童安置到特殊学校
D.实行整合教

4.单项选择题全纳性教育用什么概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念？（）

A.特异儿童
B.特殊需要儿童
C.弱势儿童
D.处境不利儿童

5.单项选择题教育发达国家属于特殊教育服务对象的儿童已达（）

A.10％
B.15％
C.20％
D.25％

6.单项选择题学前特殊儿童一体化教育中，对特殊儿童不能只关心缺陷的改良，也不能只强调智力的发展，即要贯彻（）

A.强调特殊儿童与正常儿童发展的差异性原则
B.强调特殊儿童与正常儿童的融合性原则
C.强调特殊儿童发展的全面性原则
D.强调特殊儿童发展的科学性原则

7.单项选择题下列哪项不是学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态？（）

A.设立特殊学前教育机构
B.随班就读与个别帮助相结合
C.设立中心
D.对口活动

8.单项选择题游戏治疗中，不正确的观点是（）

A.家长要多陪孩子玩耍
B.家长应让儿童在与自己的亲子游戏中获得满足
C.家长应为孩子创设交往环境
D.家长不应主动参与

9.单项选择题游戏治疗是以游戏为主要沟通媒介的（）

A.治疗游戏
B.教育游戏
C.心理治疗
D.教育干预

10.单项选择题“一种用来形成某个人目前还没有的行为的程序，从而使个体从不会到一步步学会一个新的行为”的方法是（）

A.强化法
B.行为塑造法
C.模仿法
D.示范法