A.适应性运动
B.无关运动停止
C.心跳加速
D.呼吸运动变化
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A.大小知觉
B.方位知觉
C.形状知觉
D.深度知觉
A.舌
B.嘴
C.鼻子
D.眼睛
A.听觉
B.肤觉
C.嗅觉
D.视觉
A.前庭觉一肤觉一味觉一听觉一视觉
B.味觉一前庭觉一肤觉一视觉一听觉
C.肤觉一前庭觉一味觉一听觉一视觉
D.肤觉一前庭觉一味觉一视觉一听觉
A.观察法
B.调查法
C.测量法
D.实验法
A.调查法
B.实验法
C.观察法
D.谈话法
A.认知过程
B.情感过程
C.意志过程
D.个性心理
A.思维是认知过程的核心
B.心理现象分为心理过程和个性心理
C.心理过程是个性心理的基础
D.个性形成后对心理过程不产生影响
A.枕叶
B.额叶
C.顶叶
D.颞叶
A.个性是心理过程的基础
B.个性具有稳定性、整体性的特性
C.个性是一个动态的心理过程
D.个性是人一出生就形成的心理活动
最新试题
小明打疫苗时,因为害怕吓得大哭。这说明幼儿情绪具有()。
幼儿常因一些小事哭闹,体现了其情绪的()。
看到敏敏伤心地哭了,婷婷也跟着哭了起来。这说明婷婷情绪具有()。
正在哭泣的薇薇看到爸爸拿给她的洋娃娃,立刻破涕为笑。这体现了幼儿的情绪具有()。
下列应对幼儿情绪反应的策略中,恰当的是()。
果果和描描在教室里画画,果果听到院子里有其他孩子玩耍的声音,就趴在窗户上看。描描则努力控制自己不受影响,继续画画。由此可推断()。
幼儿常常"破涕为笑",笑着笑着又哭起来。这体现出幼儿的情绪具有()。
给幼儿一堆积木,一开始幼儿不知道自己要"建"什么,但在堆积的过程中慢慢知道自己要"建"什么。这是因为幼儿的思维具有()。
3岁的皮皮睡觉之前非要吃糖,妈妈反复向皮皮解释睡前不能吃糖的原因,可皮皮就是不听,还大哭大闹起来。此时,妈妈正确的做法是()。
随着年龄的增长,幼儿情绪表达的能力逐渐增强,碰到喜欢的同伴会报以微笑,需要帮助时会皱眉并望向成人。这体现了幼儿情绪情感的()。