科研不端行为处理的评审原则有（）

多项选择题科研不端行为处理的评审原则有（）

A.依靠专家
B.发扬民主
C.择优支持
D.公正合理

1.多项选择题学术研究选题中，选题的内涵不只包括一个简单的范围和一般性的问题，还应包括（）

A.立意
B.主题
C.学术价值
D.应用性

2.多项选择题科研诚信的基本内涵有（）

A.科研工作选题立项、执行以及报告方面的学术诚实
B.研究项目申请及研究成果报告中对自己贡献表述的准确性
C.同行评议的公正性
D.学术交流中的同行相互尊重和资源共享

3.多项选择题学术不端具体表现有（）。

A.重复发表
B.自我抄袭
C.搬来主义
D.随意摘用

4.单项选择题（）涉及学术研究的全过程，学术活动的各方面：包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范

A.学术管理
B.学术制度
C.学术水平
D.学术规范

5.单项选择题自觉接受（）对学术期刊及数字化版权保护的监管，积极支持有关机构开展的打击侵权盗版和抵制学术不端行为的各项行动及采取的一切必要措施

A.政府主管部门
B.学术部门
C.科技部门
D.学风建设部门

6.单项选择题把版权保护及抵制学术不端行为作为本机构业务运营的重要任务，增加相关人力和技术投入，（），推动全社会形成版权保护和抵制学术不端行为的良好道德舆论氛围

A.加大学术保护
B.加大版权保护和抵制学术不端行为的宣传力度
C.加大道德规范力度
D.加大学风建设

7.单项选择题发挥学术楷模的示范表率作用和（）典型案例的教育警示作用，努力营造以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围

A.学风不端行为
B.道德不端行为
C.学术违规行为
D.学术不端行为

8.单项选择题高等学校要通过校内报刊、电台、电视台、网络、宣传橱窗等各种有效途径和形式，广泛深入地开展（）宣传教育活动

A.科学研究
B.学术道德
C.道德研究
D.学术研究

9.单项选择题把（）作为高校各级领导干部考核的重要方面，形成学术道德和学术规范教育的长效机制

A.学风规范
B.学术绩效
C.学风建设绩效
D.学风绩效

10.单项选择题要把（）作为教师培训，尤其是新教师岗前培训的必修内容，并纳入本专科学生和研究生教育教学之中，把学风表现作为教师考评的重要内容

A.学术行为
B.学术范围
C.学术制度
D.学术道德和学术规范