单项选择题主试是技术工程出身,往往不自觉地认为文科出身的销售人员不学无术。这种人事测评的误差属于()。
A.晕轮误差
B.近因误差
C.暗示误差
D.偏见误差
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1.多项选择题工作分析的意义体现在()。
A.人尽其才
B.科学评价员工绩效
C.避免人力资源的浪费
D.有效地激励员工
E.为人事决策奠定了坚定的基础
2.多项选择题从测评标志表达的形式看,测评标志可分为()。
A.主观评价式
B.评语短句式
C.问题提示式
D.方向指示式
E.半客观半主观式
3.单项选择题用“甲”、“乙”、“丙”,“A”、“B”、“C”等来表示的测评标度的形式是()。
A.等级式
B.数量式
C.符号式
D.综合式
4.单项选择题胜任力的起源可以追溯到20世纪()。
A.40年代后期
B.50年代后期
C.60年代后期
D.70年代后期
5.问答题试述人事测评的数据获取阶段。
6.问答题简述对投射测验的批评。
7.问答题简述确定测评人员的质量标准和数量标准。
8.问答题简述制定测评方案应考虑的方面。
9.单项选择题人事测评准备阶段里最关键的工作是()。
A.确定测评目标
B.收集必要的测评数据
C.制定测评方案
D.成立强有力的测评小组
10.单项选择题人事测评日趋完善的前提是()。
A.确定测评目标
B.收集必要的测评数据
C.制定测评方案
D.成立强有力的测评小组
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以下面试者的行为中,不可取的是()
题型:单项选择题
人事测评的误差来源多种多样,被测者因素是其中的一个,以下关于被测者因素的说法,错误的是()
题型:单项选择题
简述制定测评方案应考虑的方面。
题型:问答题
为了减少面试中的误差,以下关于面试项目设计中的注意事项的说法,错误的是()
题型:单项选择题
简述对投射测验的批评。
题型:问答题
人事测评以()为划分标准可分为动态测评和静态测评。
题型:单项选择题
可将应聘者从“关系高低”和“内容高低”两个维度来进行分类,则“高关系,高内容”的应聘者属于()
题型:单项选择题
按()标准划分,问卷可分为图画式问卷和文字式问卷。
题型:单项选择题
现代人事测评得到较为广泛地发展是在20世纪()。
题型:单项选择题
两种主要的误差形式是随机误差和系统误差,以下关于误差的说法中,错误的是()
题型:单项选择题