A.小学生每天睡眠时间应达到10小时
B.初中生每天睡眠时间应达到9小时
C.初中生晚上就寝时间一般不晚于21:00
D.高中生每天睡眠时间应达到8小时
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A.概括
B.分化
C.泛化
D.推理
关于接受学习的心理过程排序正确的是()。
①在认知结构中找出能同化新知识的有关观念
②找到新旧知识的不同点
③清晰区别新概念与原有概念
④找到新知识与起固着点作用的观念的相同点
A.①②③④
B.①④②③
C.①②④③
D.②③④①
A.表象编码
B.形象编码
C.语义编码
D.编口诀
A.客体永恒性
B.物体的总量保持不变
C.物体的形态保持不变
D.不论事物的形态如何变化,儿童认识到其本质是不变的
A.内部动机
B.外部动机
C.远景动机
D.近景动机
A.教育高效
B.教育公平
C.教育发展
D.教育创新
A.理论和生活相结合原则
B.严格要求与尊重学生相结合原则
C.在集体中教育原则
D.因材施教原则
A.在评价主体上,更加强调学生的自评
B.在评价功能上,更加注重发挥评价的教育功能
C.在评价类型上,更加重视实施形成性评价
D.在评价方法上,更多采用相对评价法
A.启发式教育
B.合作式教育
C.填鸭式教育
D.探究式教育
A.示范
B.呈示及展示
C.口述
D.讨论
最新试题
下列哪项不属于统一战线的对象?()
2021年4月公布的《人类减贫的中国实践》白皮书指出,中国在减贫实践中探索形成的宝贵经验,为人类减贫探索了新的路径。中国扶贫减贫的根本动力是()。
迁移是学习的一种普遍现象,各种经验之间的相互影响都可以视为迁移现象。
感觉记忆主要表现为图像记忆和声像记忆。上述材料中斯柏林的实验证实了()的存在。
倒摄抑制是指后学习的材料对保持、回忆先学习的材料的干扰作用。研究表明,倒摄抑制效应的大小,受下述因素影响()。
根据学习分类理论,应将问题解决与概念和原理的简单应用与在熟悉情境中的应用相区别。因为这种应用的结果未习得新的概念和规则。
16世纪以后,世界进入近代社会。科学技术的发展引起了社会制度、思想观念和生活方式的巨大变化,也引起了教育的巨大变化。近代社会教育的特征包括()。
由于工作记忆的容量有限,提取任务容易完成,使人感觉其提取过程很简单。然而研究表明,工作记忆的提取过程相当复杂。斯滕伯格最早研究这个问题,发现工作记忆的信息提取方式有三种可能,分别是()。
下列关于掌握目标和表现目标的区别正确的有()。
教育心理学是应用心理学的原理和方法研究学校教育情境中的学与教基本心理规律及其运用的学科。教育心理学的主要任务包括()。