单项选择题对动作每练习一次就进行休息的反复练习方法是()。
A.单一重复练习法
B.连续重复练习法
C.间歇重复练习法
D.循环练习法
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题我国的体育教学论真正以一门学科的形式出现并对其进行系统的研究,发端于()。
A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪70年代
D.20世纪80年代
2.单项选择题长期体育教学经验的概括和总结是()。
A.教学方式
B.教学原则
C.教学方法
D.教学组织
3.单项选择题一名教师采用同一内容、同一方法教授全体学生是指()。
A.分组教学
B.班级教学
C.性别教学
D.体能分组
4.单项选择题联结教师教与学生学的桥梁是()。
A.教学方法
B.教学内容
C.教学条件
D.教学目标
5.单项选择题探索体育教学本质与规律,寻求最优化的教学途经与方法是()。
A.教学论的研究对象
B.教学论的研究态度
C.教学论的研究策略
D.教学论的研究方式
6.单项选择题当体育教学的目标、内容等确定之后,能否达到预期的效果,决定性的因素是()。
A.教学任务
B.教学方法
C.教学手段
D.教学方式
7.单项选择题经过间歇和调整,人体各技能指标恢复到工作前的水平指()。
A.工作阶段
B.相对恢复阶段
C.超量恢复
D.复原阶段
8.单项选择题首先提出“教育目标”这一概念的是()。
A.布卢姆
B.泰勒
C.卢梭
D.洛克
9.单项选择题一般协调性发展的最佳时期是()。
A.5—6岁
B.6—9岁
C.7—9岁
D.8—10岁
10.单项选择题教与学双方合作实现的共同目标是()。
A.教学目标
B.训练目标
C.锻炼目标
D.活动目标
最新试题
体育课时教学目标把三维目标区分为()三个方面。
题型:多项选择题
以下对体育教学的过程描述正确的是()。
题型:多项选择题
()是通过体育教学中的集体因素和学生间交流的社会性作用和学生的互帮互学来提高学生的学习主动性,提高学习的质量,并达到对学生社会性培养的一种教学方法。
题型:单项选择题
()是一个上承体育教学目的,下启体育教学任务的中间环节。
题型:单项选择题
把学生分成若干个学习小组,在教师的指导下,同组学生与学生之间、小集团与小集团之间通过互动、互助、互争,增强学生学习的主动性,从而提高教学效率的教学模式称为()。
题型:单项选择题
()是对学年体育教学目标的分割,要考虑季节和各项目运动的关系。
题型:单项选择题
体育教学内容,也经常被称为体育教材,两者在本质上没有实质性的差别。
题型:判断题
体育教学论研究的主要内容有体育教学中的学生、教师、()、方法、评价以及它们之间的相互关系与作用。
题型:多项选择题
体育教学区别于其它学科教学的特点是运动实践性、社会交往性、过程动态性、()、负荷适宜性。
题型:填空题
营造良好的体育课堂氛围的途径有()。
题型:多项选择题