以下不属于教师专业发展标准的是（）。

单项选择题以下不属于教师专业发展标准的是（）。

A.师德为先
B.知识为上
C.能力为重
D.学生为本

1.单项选择题新课程改革中被强调为“平等中的首席”的教育要素是（）。

A.教师
B.学生
C.教学内容
D.教学手段

2.单项选择题某幼儿园从考勤、家园互动等方面对幼儿进行测评，并根据结果将幼儿分为三类，前两类给予金额不等的奖励，对该幼儿园的做法，以下说法正确的是（）。

A.将孩子分门到类，有利于因材施教
B.容易产生不当竞争，助长功利化倾向
C.能激励孩子和家长更好地参与幼儿园活动
D.考核方式科学合理，有利于幼儿的身心发展

3.单项选择题语文课上，刘老师呈现了一组利比亚战争中孩子的照片并引导学生讨论：这些身处战争中的孩子会有什么愿望和渴望。在学生热烈讨论后，刘老师点明今天的主题----《一个中国孩子的呼声》。根据加涅的信息加工理论，此时学生的学习处于（）。

A.动机阶段
B.领会阶段
C.习得阶段
D.概括阶段

4.单项选择题幼儿园教育既应杜绝“小学化”，又要注意幼小衔接，这体现了个体身心发展的（）。

A.互补性
B.阶段性
C.衔接性
D.个别差异性

5.单项选择题小明期末考试数学没考好，妈妈批评了他，他对妈妈说：“我比上次考得好，上次我都没有及格，这一次我及格了。”小明对自己这次数学考试的评价属于（）。

A.绝对评价
B.综合评价
C.诊断性评价
D.个体内差异评价

6.单项选择题下列有关学生群体的描述不正确的是（）。

A.非正式群体是自发形成的，因而是固定不变的
B.参照群体是学生个人心目中向往和崇尚的群体
C.有的学生可能同时有两种性质相反的参照群体
D.正式群体一般都是根据学校和班级的需要或要求成立的

7.单项选择题某学生家长建议将教室座位分为不同区域，学生按照成绩分别坐在不同的区域，以方便老师的教学，针对此建议，班主任的正确选择及理由是（）。

A.采纳，合理利用了资源，避免学习差的学生浪费资源
B.采纳，学习优秀者就应该享有更有利的资源，有利于培养人才
C.不采纳，不分区有利于同学之间和睦相处，增强班级凝聚力
D.不采纳，每个学生享有教育资源的机会均等，非特殊群体专有

8.单项选择题以下不属于孔子教师观内容的是（）。

A.学而不厌
B.温故知新
C.师道尊严
D.教学相长

9.单项选择题在教师角色的认识上符合建构主义学习理论的是（）。

A.教师是蜡烛
B.教师是园丁
C.教师是工程师
D.教师是脚手架

10.单项选择题以下教育家与其教育思想不匹配的是（）。

A.蔡元培-五育并举
B.晏阳初-平民教育
C.赞可夫-教育过程最优化
D.裴斯泰洛奇-教育心理学化