简述讲课的意义。

学法设计是指学习方法指导的设计。

根据教师的实际与备课的需要，可以把教学方法分为（）和综合教学方法。

教研活动存在哪些问题？

教研活动模式应由（）四部分构成。

教研活动从研究思路来说，需要课堂教学（）三结合。

备课能提高教师教学与教研的效益。

说课稿的撰写在性质方面，应是“备课研究文章”的性质。

教法设计是对该课教学采用哪些教学方法的设计。

（）是对教研思路与教研规律的反映，是教研活动的指南。